Seminar "Inclusive Language Teaching"
Seminarinhalte
Im Seminar „Inclusive Language Teaching“ stehen die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte im Mittelpunkt des Fremdsprachenunterrichts: Nachdem Chancen und Herausforderungen eines inklusiven Unterrichts diskutiert werden, befassen sich die Studierenden mit der Frage, wie Englischunterricht in inklusiven Lernsettings funktionieren kann. Hierbei werden unterschiedliche Förderschwerpunkte und Heterogenitätsdimensionen fokussiert und diskutiert.
"Inclusive Language Teaching" nachhaltig verankern
Das Seminar ist Teil des Pflichtcurriculums für die Lehrämter Englisch an der Grundschule, an Förderschulen sowie an Haupt-, Real- und Gesamtschulen, wird jedes Semester angeboten und ist somit nachhaltig in die Ausbildungsphase der Studierenden (Englisches Seminar II) verankert.