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Die Forschungsklasse "Vom Labor ins Klassenzimmer"

Die Forschungsklasse erstreckt sich über zwei Semester. Im ersten Semester wird das beschriebene Themenfeld im Rahmen eines Seminars erkundet. Ziel ist es, den Prozess von der Frage bis zum Forschungsdesign nachzuvollziehen und eigene Fragestellungen bzw. Forschungsinteressen zu entwickeln. Ein Fokus liegt dabei auf dem möglichst direkten Vergleich der verschiedenen Erhebungs- und Auswertungsmethoden, ein zweiter Fokus auf der interdisziplinären Herangehensweise.
Im zweiten Semester erhalten die Studierenden Gelegenheit, fachdidaktische Forschung intensiver kennenzulernen. So können die im Seminar entwickelten Ideen im Rahmen eines eigenen kleinen Forschungsprojektes weiter verfolgt werden oder sogar zu einer Masterarbeit ausgebaut werden.

Themen der Forschungsklasse:

In jedem Semester der Forschungsklasse werden wir uns mit einem Schwerpunktthema beschäftigen, das verschiedene Aspekte fachdidaktischer Forschung in den MINT-Fächern aufgreift. 

Wintersemester 2017/18 - Die Rolle außerschulischer Lernorte im Fachunterricht

Außerschulische Lernorte, wie zum Beispiel Schülerlabore, übernehmen vielfältige Funktionen im Kontext des Fachunterrichts, vom Besuch im Rahmen eines Wandertages bis zum integralen Bestandteil des Fachcurriculums. Im Wintersemester 2017/18 steht die Einbindung von außerschulischen Lernorten in den Fachunterricht im Mittelpunkt der Forschungsklasse. Dazu beschäftigen wir uns unter anderem mit der motivationsfördernden Wirkung solcher Lernorte, dem Einfluss von Vor- und Nachbereitung auf die Lernwirksamkeit sowie mit der Frage, welche Rolle außerschulische Lernorte warum im Schulunterricht spielen (können). Thematisiert werden außerdem die spezifischen Anforderungen an die Lehrpersonen bei außerschulischem Lehren und Lernen. Dazu werden ausgewählte Forschungsmethoden vorgestellt und in ihrem Einsatz im Kontext außerschulischer Lernorte vertieft kennengelernt. Die Teilnehmenden konzipieren darauf aufbauend eine eigene Untersuchung, die zum Beispiel in der Masterarbeit münden kann.

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